我见很多人都说以前的老师都是用英语单字拼读来教学生，如：apple读成：a-p-p-l-e，不过在我遇到的朋友中没有一个是这样教的，不过也还是来说说自然拼读这个拼音规则吧，其实，自然拼读这个说法也是最近几年才开始这么叫的，以前也没有这个概念，一般叫辅元连读，不过大体也是一样的意思，下面看一下它的拼音规则，一、能不发音的字母辅音字母组合中，gh--h：ghos...

学了这些音标和读法规则，有人开始兄弟，这不对呀，我学的英语，你跟我说汉语拼音，等下我学歪了，我揍你哟！当然，我们只是在拼音的基础上认识音标，及其读法，这是学习的道路，求同存异！人们总是用已有的认识，去了解未知之物，这有助于快速掌握未知，这就是我们口中所说的：“.......,恩，这么说吧，就像......”“就像”后面的内容就是我们要把我们“已知的”分解成对...

前面我们已经说了元音发音规则，下面我们在来说一下辅音发音规则，用我自己做的一个表就能表达出来，如下图：其中（l、m、n）+元音，按拼音来读（j、w）之所以为半元音：因为他们的发音介乎元音和辅音之间，即不像元音那样毫无阻碍，也不像辅音那样阻碍得那么彻底！...

前面提到汉语有四个声调，而英语只有两个声调（重读和非重读）那单词什么地方重读呢？按音节来分类重读吧1、单音节词音节一般以元音为主进行划分，每一个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加一个或几个辅音构成。这时全部重读如：dog,head[hed]2、双音节词含两个音节的词名词重读第一音节动词重读第二音节如：student3、多音节词含三个或三个以上的音节的...

首先我们先概括一下开音节和闭音节的基本概念开音节：1.以元音结尾：如：no 2.元音+辅音+加不发音e结尾如：face 闭音节：以一个或几个辅音（r除外）结尾，中间只有一个元音字母的音节，如：desk[desk]元音在开音节中读本体音，下面是我自己写的开闭音节读法：当然也有特殊的读法的...

按顺序，我们先从拼音开始，单词的拼读和汉语拼音的拼读规则是一样的，辅音相当于声母，元音相当于韵母，只要他们两个在一起，就能像拼音一样拼读拼读规则：能拼的就拼，不能拼的就跟读，要做到不漏读，（句子的时候，可以连读，隐读，或变读）总结：汉语拼读=声母+韵母   英语拼读=辅音+元音...