其实前面我们已经介绍了一些比较常见的，有的学生也一直在用的学习英语单词的方法，如”皆音加联想法“。这种方法的优缺点前面已经展述，这里就不再单独的介绍了，下面我们来看一下还有哪些常见的误区。
一、硬性机械抄写，我们小的时候，一般哪个字写错了，老师就会喊我们抄哪个字很多遍。直到会写为止，虽然我们是龙的传人，很能吃苦。但针对这一长串的拉丁文字来说，机械性的抄写后期没有任何动作的记忆方法，不管对于笔试还是口语效果都不是很明显。
那为什么我们汉语可以，英语单词却没有效果呢？其中，我们常常忽略了一个就是语言环境的影响，我们写错了字，这个字在以后的日常交流和生活中，为频繁的出现在我们的眼前，加深我们对这个字的认识。也就是这个字我们用活了，而英文呢，生硬的字母推积在那里，说真的就是写上1000遍，有时候只会独增迷茫而已。这时候比较聪明的人出现了，机械的抄写不行，那我们就不机械。我们结合拼写规则来写，这回应该可以了吧。诚然是比上面的机械方法更好了。但，如果加上读音，把读和写结合起来，那效果就更好了。
二、写完单词当时是记住了，但过几天后再看，这个单词还是一个崭新的单词，我在哪里见过？不管了，再来一遍，如此反复，让很多人对学英语产生了厌倦的情绪。这时可以用艾宾浩斯遗忘曲线搞一下，如下图。这样加强记忆，效果应该更好点。
还有一点，语言只有放入到语境当中，才能得到更好的理解。所以不要单独孤零零的背单词，可以结合到阅读或日记当中去理解。
后面还要提醒一下，有的学生急于求成，常常一致性的背了好多单词，结果当时是记住了，第二天忘得干干净净。所以量也是很重要的，一步一步来，积少成多。
所以，避开误区，我们就能更高效的背单词了。